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忍
黎 毅
(一)
老孫年紀五十開外，曾當過教師，目前在商行任職。雖然已離開文化界，尚忘不了寫文。
老孫一生喜歡中文，遺憾的是一對十四五歲的兒女自小修習的是英泰文，於是從去年起，強迫兒女每個星期天必須接受他教授五個中國文字，希望積漸成多，必要可以派上用場。
老孫教學有他的一套，他并非采用課本，而是隨便選用一些常用字眼，兒女讀懂之後，連帶講了一些與所教字眼有關聯的故事，籍以加深他(她)們的印象。
書房一角，老孫手握從工場拾來一片有如火柴匣大小的角木，這片角木形同戲臺府太爺審案的驚堂木，教學每到關鍵時刻，老孫喜歡抓在手中向桌面輕輕敲擊以加重語氣。
(二)
時過晌午。
孫太第二次倚在房門口催促老孫父子吃飯。
老孫理都不理，投入地上他的課，面對子祥和子苑說﹕“以上四個字你們都己明白了﹖”
“明白了。”
“那麼，”老孫滿意地頷首說﹕“我再向你們講解另一個字，也是今天最後的一個字。”
說後老孫再在紙上端端正正地寫了一個“刃”字。
似曾相識。
“‘刀’字。”子祥脫口而出。
子苑內心感到似是而非，默不開口。
“‘刃’字。”老孫說﹕“比刀字加了一點。刀、槍、劍、戟最鋒利的部位謂之‘刃’。”
兒女聽後表示會意。
這時老孫再在‘刃’字的下端加了個‘心’字。
兒子瞪眼望著老爸。
老孫說﹕“雖然加了個心，發音仍與前者相同。”
“那怎麼解釋﹖”兒女異口同聲發問。
“將刀、槍、劍、戟最鋒利之部位刺在人的心頭上，發音‘忍’。忍，即是忍耐。”
(三)
餐桌上的飯菜早已冷了。
孫太第三次倚在房門口催促老孫父子吃飯。老孫為了完成這個字的解釋，望也不望一眼，只揮揮手向孫太示意。
“一把鋒芒的利器插在心上，這是向人性忍耐的能力作出挑戰。有人遇到不合理的挑戰，處之泰然，化干戈為玉帛﹔另一些人即時作為反擊，弄得兩敗俱傷。古有進一步山窮水盡，退一步海闊天空。忍一時之氣，忘百年之憂之說。”
“爸爸，”子苑問老孫說﹕“譬如爸爸受到委屈，爸爸能夠忍得住麼﹖”
“這個還用說！”老孫向女兒作個苦笑說：“爸爸在社會走動，經過三幾十年的風風雨雨，要是不能夠容忍，這時那能站得住腳！”
子苑聽得一知半解。
老孫接下去說：“人與人之間應互相容忍﹔家庭的成員要容忍﹔團體復雜的人事要容忍﹔國與國之間的磨擦更要克制容忍。目前的以色列與巴勒斯坦﹔美國與阿富汗，他們就是因為不能克制容忍，才弄得生靈涂炭﹔還有……”
(四)
“喂！你們再不吃飯，我將飯菜倒給狗吃！”孫太再也按捺不住，向老孫作出挑戰。
我教兒女讀書，你偏與我過不去。此可忍孰不可忍！老孫內心自忖，天下竟有如此不可理喻的婆娘，隨著抓起桌面的“驚堂木”，脫手激射而出，孫太閃避不及，額角中彩，血涔涔下。
2002年初春
作者﹕泰國華文作家協會理事。
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